ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ:
Как изменилась трактовка факторов развития и функционирования психики в теории социального научения А. Бандуры по сравнению с классическим бихевиоризмом и теорией оперантного научения?
Сравните понятия имитации (подражания), идентификации, моделирования в теории социального научения и в психоанализе.
Почему исследования агрессии и агрессивного поведения в направлении социального научения занимают важнейшее место?
За счет каких механизмов осуществляется влияние средств массовой ин-формации на поведение человека? Приведите конкретные примеры, для анализа которых обязательно используйте основные понятия теории социального научения.
Дополнительная литература:
Бронфенбреннер У.
Два мира детства: Дети в США и в СССР. М., 1976. Развитие личности ребенка / Под ред. A.M. Фонарева. М., 1987.Baltes P.B.& Baltes M.M. Successful aging: Perspectives from the behavioral sciences. Cambridge: Cambridge University Press, 1990.
Еще по теме ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ::
- Вопросы для самопроверки
- Вопросы и задания для самопроверки
- Вопросы для самопроверки
- Вопросы для самопроверки
- ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ:
- Вопросы для самопроверки
- ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ:
- ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ:
- ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ:
- Вопросы для самопроверки
- ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ:
- ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ:
- Вопросы для самопроверки
- Вопросы для самопроверки
- Вопросы для самопроверки
- Вопросы для самопроверки
- Вопросы для самопроверки
- Вопросы для самопроверки
- ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ:
- Вопросы для самопроверки