<<
>>

Классическое обусловливание

Классическое обусловливание — это процесс научения, при котором ранее нейтральный стимул начинает ассоциироваться с другим стимулом вследствие того, что второй стимул сопровождает первый.

Изучение классического обусловливания началось в первые годы XX века, когда российский физиолог Иван Павлов, уже получивший тогда Нобелевскую премию за исследования пищеварения, обратился к научению.

Еще изучая пищеварение, Павлов заметил, что при одном только виде тарелки с едой у собаки начинает выделяться слюна. У любой собаки будет выделяться слюна, когда ей в рот кладут пищу, но эта собака научилась ассоциировать вид тарелки со вкусом пищи. Наткнувшись на случай ассоциативного научения, Павлов решил выяснить, можно ли научить собаку ассоциировать пищу с другими вещами, например со светом или звуком.

<Рис. Иван Павлов со своими сотрудниками.>

<< | >>
Источник: Р. Л. Аткинсон, Р. С. Аткинсон, Э. Е. Смит, Д. Дж. Бем, С. Нолен-Хоэксема. Введение в психологию (Учебник для студентов университетов). 2003

Еще по теме Классическое обусловливание:

  1. Классическое обусловливание
  2. Классическое обусловливание (classical conditioning)
  3. Оперантное обусловливание
  4. Оперантное обусловливание
  5. Глава 7. Научение и обусловливание
  6. Глава 7. Научение и обусловливание
  7. Обратное обусловливание (backward conditioning)
  8. Социальное научение и обусловливание
  9. Обусловливание неприятными стимулами
  10. Обусловливание неприятными стимулами
  11. Социальное научение и обусловливание
  12. Оперантное обусловливание (operant conditioning)
  13. Скрытое обусловливание (covert conditioning)
  14. КЛАССИЧЕСКАЯ И КЕЙНСИАНСКАЯ МОДЕЛИ