ЭВРИСТИЧЕСКАЯ ПЕДАГОГИКА

— процесс обучения, основанный на принципах и правилах эвристики (как науки). Прообразом Э. п. считается майевтика (греч. акушерство, повивальное искусство). Эта аналогия связана с понятием сократических бесед, т.
е. бесед, или споров, в которых Сократ при помощи искусно поставленных вопросов помогал собеседнику самому приходить к правильным выводам, рождать новое (для него) знание. Т. о., Сократ выступал в роли педагога, который умело управлял процессом познавательной деятельности своего ученика. Причем не просто управлял, но в ходе бесед или споров показывал примеры творческого процесса решения задач.

Методы Э. п. представляют собой самые разные приемы и способы, которыми пользуется педагог при обучении уч-ся творческому, нестандартному решению не только простых, но и нетривиальных задач. Однако возникает вопрос, чем же объясняется тот факт, что эвристические методы не позволяют использовать точные правила, прямо приводящие к решению задачи. Частичный ответ м. б. дан, исходя из модели семантических сетей. Действительно, представим себе творческое решение к.-л. задачи как переход от одного узла знаний к др., причем переход, совершаемый в имитирующей мозг трехмерной среде, либо с использованием связи, имеющей малый приоритет (редко использующейся), либо переход с построением новой связи. Тогда, в рамках такой модели становится ясно, что указать какую-то точную рекомендацию равнозначно самому решению, в противном случае рекомендация может только указать направление решения и в этом смысле быть эвристической. (В. М. Кроль.)

<< | >>
Источник: Б. Г. Мещеряков, В. П. Зинченко. Большой психологический словарь. 2002

Еще по теме ЭВРИСТИЧЕСКАЯ ПЕДАГОГИКА:

  1. ЭВРИСТИЧЕСКАЯ ПЕДАГОГИКА
  2. 4.1. ЭВРИСТИЧЕСКАЯ (ПОИСКОВАЯ) ПРИРОДА, СТРУКТУРА И ЭТАПЫ ПОСТРОЕНИЯ КРИМИНАЛИСТИЧЕСКИХ ВЕРСИЙ
  3. Теория алгоритмически-эвристических процессов, ТАЭП (algorithmic-heuristic theory, ATH)
  4. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПЕДАГОГИКА
  5. Вальдорфская педагогика (Waldorf education)
  6. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПЕДАГОГИКА (англ. psychological pedagogy)
  7. 2. Дифференциальная психология. Возникновение тестирования как результат практических запросов медицины, педагогики и индустриализации производства
  8. 2. Дифференциальная психология. Возникновение тестирования как результат практических запросов медицины, педагогики и индустриализации производства
  9. ПРОБЛЕМНОЕ ОБУЧЕНИЕ (англ. problem education)
  10. ПРОБЛЕМНОЕ ОБУЧЕНИЕ
  11. Педагогическая психология и психологическая служба образования.
  12. Педагогическая психология и психологическая служба образования.
  13. МЕЙМАН ЭРНСТ (Meumann, 1862-1915)
  14. МЕЙМАН ЭРНСТ
  15. Психология мышления и воображения.
  16. ПЕДОЛОГИЯ (от греч. pais — дитя + logos — слово, наука)
  17. ПЕДОЛОГИЯ
  18. СЕМАНТИЧЕСКИЕ СЕТИ (англ. semantic nets)
  19. СЕМАНТИЧЕСКИЕ СЕТИ