<<
>>

4.6. Дела, связанные с воспитанием ребенка

Споры о детях, подлежащие рассмотрению в суде, можно классифицировать по

двум критериям: субъектному составу и предмету спора.

В соответствии с Постановлением Пленума Верховного Суда РФ от 27 мая 1998

г.

N 10 "О применении судами законодательства при разрешении споров, связанных с

воспитанием детей" в судебном порядке рассматриваются следующие споры о детях

между родителями:

- о месте жительства ребенка при раздельном проживании родителей (п. 3 ст. 65

СК РФ); такой спор, учитывая отнесение этой категории дел к подсудности районного

суда, не может рассматриваться мировым судьей в бракоразводном процессе;

- об осуществлении родительских прав родителем, проживающим отдельно от

ребенка (об установлении порядка общения с ребенком) (п. 2 ст. 66 СК РФ);

-

об устранении препятствий к общению с ребенком (исполнении

установленного соглашением родителей порядка общения с ребенком отдельно

проживающего родителя) (п. 1 ст. 66 СК РФ);

- об ограничении родительских прав (в том числе ограничении прав: на общение

с ребенком; получение информации о нем; представительство ребенка при наличии

противоречий между интересами ребенка и интересами родителя; распоряжение

алиментами, получаемыми на содержание ребенка; и др. (п. 2 ст. 64, п. 2 ст. 65, п. 4

ст. 66 СК РФ));

- об отобрании ребенка у родителя, с которым он проживает (ст. 73 СК РФ);

- об отмене ограничения родительских прав (ст. 76 СК РФ);

- о лишении родительских прав (ст. 69 СК РФ);

- о восстановлении родительских прав (п. 2 ст. 72 СК РФ).

В судебном порядке согласно СК РФ рассматриваются также споры родителей с

другими лицами, у которых находится на воспитании ребенок:

- о возврате родителям ребенка, удерживаемого не на основании закона или

судебного решения (п. 1 ст. 68);

- об отмене усыновления, произведенного без согласия родителей, если по

закону необходимо было такое согласие (ст.

ст. 129, 142);

- об устранении препятствий к общению с ребенком его близких родственников

(п. 3 ст. 67);

- об отобрании ребенка, лишении родительских прав и др.

Защита родительских прав и права ребенка на надлежащее воспитание

родителями (лицами, их заменяющими) может осуществляться не только в исковом

производстве, но и в особом производстве (путем установления фактов, имеющих

юридическое значение), а также в производстве по делам, возникающим из

публичных правоотношений (гл. 25 ГПК).

Исковое производство по делам, связанным с воспитанием детей, возбуждается

при наличии спора родителей о праве на воспитание ребенка либо спора между

родителями и другими лицами (близкими родственниками ребенка, опекунами

(попечителями), приемными родителями, фактическими воспитателями,

усыновителями, органом опеки и попечительства, организациями, в которые ребенок

помещен под надзор).

Предмет доказывания по указанной категории дел зависит от субъектов спора,

но в любом случае этот спор подлежит разрешению исходя из принципа равенства

прав и обязанностей отца и матери на воспитание своих детей, их преимущественного

перед другими лицами права на личное воспитание своих детей, а также принципа

приоритетной защиты права ребенка на надлежащее воспитание.

При рассмотрении всех судебных споров, связанных с воспитанием детей,

независимо от того, кем предъявлен иск, к участию в деле должен быть привлечен

орган опеки и попечительства, который обязан представить в суд акт обследования

условий жизни ребенка и лиц, претендующих на его воспитание, а также заключение

по существу заявленного требования, которое оценивается судом в совокупности с

другими доказательствами по делу.

По делам об ограничении или о лишении родительских прав, о восстановлении

родительских прав необходимо также участие прокурора (п. 2 ст. 70, п. 2 ст. 72, п. 4

ст. 73 СК РФ).

Поскольку сам ребенок является субъектом возникшего спора, его мнение и

отношение к сторонам (а в предусмотренных законом случаях - согласие ребенка)

должны быть отражены в заключении органа опеки и попечительства.

При

необходимости опросить ребенка суд проводит такой опрос с учетом возраста и

развития ребенка, в присутствии педагога (психолога), в обстановке, исключающей

влияние на него заинтересованных лиц.

По ходатайству стороны либо иных участников процесса, а также по

собственной инициативе суд может в необходимых случаях назначить психолого-

педагогическую или комплексную медико-психолого-педагогическую экспертизу для

разрешения вопросов, требующих специальных познаний.

В любом случае в своих действиях суд при подготовке дела к судебному

разбирательству должен исходить из задачи принять решение, которое

соответствовало бы интересам несовершеннолетнего ребенка с учетом его желания и

возраста, привязанности к каждому из родителей (лицу, у которого ребенок находится

на воспитании), личных качеств спорящих сторон, их возможности создать

надлежащие условия для воспитания ребенка.

Распределение обязанностей по доказыванию

имеющих юридическое

значение обстоятельств между сторонами зависит от предмета и основания

заявленного требования.

Круг необходимых доказательств, которые должны быть представлены каждой

стороной, определяет суд, однако истец и ответчик вправе представить любые

дополнительные доказательства, целью которых является подтверждение

возможности этой стороны обеспечить ребенку наилучшие условия воспитания и

содержания.

Необходимые доказательства:

- копия свидетельства о рождении ребенка;

- справка с места жительства о нахождении ребенка на иждивении;

- соглашение родителей о порядке участия в воспитании ребенка отдельно

проживающего родителя;

- акт органа опеки и попечительства о назначении опекуна (попечителя),

помещении ребенка в организацию для детей, оставшихся без попечения родителей,

под надзор, о передаче ребенка в приемную семью; договоры об осуществлении

опеки и попечительства, о приемной семье, о патронатной семье (патронате,

патронатном воспитании), и др.;

- акты обследования материальных и жилищно-бытовых условий каждого из

родителей (лиц, претендующих на воспитание ребенка);

- заключение органов опеки и попечительства;

- справки и характеристики с места работы и места жительства, другие

документы, характеризующие родителей и их отношение к детям, поведение по месту

работы и по месту жительства;

- справки и характеристики ребенка и родителей из образовательных

учреждений;

- другие доказательства, подтверждающие основания заявленных требований.

По делам о лишении родительских прав признание иска ответчиком не может

служить бесспорным доказательством ненадлежащего осуществления родительских

прав, послужившего основанием заявленного иска, поскольку лишение родительских

прав является мерой семейно-правовой ответственности и влечет не только лишение

родителей конкретных субъективных прав, основанных на факте кровного родства с

ребенком, но и ограничение семейной правоспособности таких родителей

(невозможность их быть усыновителями, опекунами, попечителями, приемными

родителями). Не исключены ситуации, когда требование о лишении родительских

прав заявляется в целях получения льгот, причитающихся ребенку, имеющему статус

ребенка, оставшегося без попечения родителей, и такая цель может преследоваться не

только истцом (как правило,

опекуном ребенка), но и ответчиком, что

свидетельствует о злоупотреблении семейными правами.

В отдельных случаях признание ответчиком иска по делу о лишении

родительских прав основано на незнании закона. Например, не может служить

основанием для лишения родительских прав нахождение несовершеннолетнего

ребенка с недостатками физического или психического развития в учреждениях

социальной защиты населения, в том числе в психиатрическом стационаре, куда

ребенок был помещен с согласия родителей. Поскольку родители имеют право

устроить ребенка на полное государственное обеспечение на основании ч. 2 ст. 24

Основ законодательства РФ об охране здоровья граждан от 22 июля 1993 г. N 5487-1,

ч. 4 ст. 28 Закона РФ от 2 июля 1992 г. N 3185-1 "О психиатрической помощи и

гарантиях прав граждан при ее оказании", последующий отказ родителей забрать

ребенка, нуждающегося в специальном уходе, из учреждения соответствующего

профиля может расцениваться как уважительная причина, исключающая применение

меры ответственности к ним по основанию, предусмотренному ст. 69 СК РФ, даже

если они признают иск о лишении родительских прав, не желая забрать ребенка в

семью. В таких случаях с родителей в пользу лечебного учреждения, учреждения

социальной защиты или иной организации могут быть взысканы расходы на

содержание детей, находящихся в такой организации, по правилам ст. 84 СК РФ.

<< | >>
Источник: Под ред. Решетниковой И.В. СПРАВОЧНИК ПО ДОКАЗЫВАНИЮ В ГРАЖДАНСКОМ СУДОПРОИЗВОДСТВЕ (5-е издание, дополненное и переработанное). 2011

Еще по теме 4.6. Дела, связанные с воспитанием ребенка:

  1. 4.6. Дела, связанные с воспитанием ребенка
  2. § 3. Издержки, связанные с рассмотрением дела
  3. 2.2. Дела, связанные с приватизацией жилых помещений, относящихся к жилищному фонду социального использования
  4. 2.2. Дела, связанные с приватизацией жилых помещений, относящихся к жилищному фонду социального использования
  5. 4.1. Дела об усыновлении (удочерении) ребенка гражданами Российской Федерации, постоянно проживающими на территории Российской Федерации
  6. 4.1. Дела об усыновлении (удочерении) ребенка гражданами Российской Федерации, постоянно проживающими на территории Российской Федерации
  7. 4.2. Дела об усыновлении (удочерении) гражданами Российской Федерации, постоянно проживающими за пределами территории Российской Федерации, иностранными гражданами или лицами без гражданства ребенка, являющегося гражданином Российской Федерации
  8. 4.2. Дела об усыновлении (удочерении) гражданами Российской Федерации, постоянно проживающими за пределами территории Российской Федерации, иностранными гражданами или лицами без гражданства ребенка, являющегося гражданином Российской Федерации
  9. §2. СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ КАК ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА
  10. § 1. СУЩНОСТЬ И ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ МЕХАНИЗМЫ ВОСПИТАНИЯ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ
  11. 49. Типология неправильного воспитания
  12. Воспитание родителей (parent education)
  13. ОПРОСНИК «АНАЛИЗ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ» '
  14. § 3. Современные психоаналитики о развитии и воспитании детей
  15. Статья 6.7. Нарушение санитарно-эпидемиологических требований к условиям воспитания и обучения
  16. ПСИХОЛОГИЯ ВОСПИТАНИЯ
  17. Полемика о роли природы и воспитания в развитии (nature-nurture controversy)