<<
>>

СОЦИАЛЬНАЯ ШКОЛА

— направление, объединявшее в конце XIX — начале XX в. немецких экономистов: Р. Штаммлера, Р. Штольц- мана, А. Аммона, К. Диля, Ф. Петри. Представители школы подчеркивали методологическое значение изучения социальных аспектов в экономических категориях, зависимость формы экономических явлений от существующего социально-правового строя. Категории капитализма — рыночный обмен и меновая стоимость, капитал, заработная плата, прибыль — рассматривались ими как отражение определенных социально-правовых отношений — частной собственности, неравенства в распределении богатства между членами общества и т.д. Вытекающий отсюда исторический подход к этим категориям позволил представителям С. ш. сделать вывод о возможности трансформации капитализма в новый общественный строй под влиянием эволюции частной собственности, механизмов государственного регулирования и т.п. С. ш. явилась предшественницей институционально-социологического направления, заложила основы теорий трансформации капитализма.

<< | >>
Источник: Г.М. ГУКАСЬЯН. ЭКОНОМИКА от «A» до «Я» (Тематический справочник). 2007

Еще по теме СОЦИАЛЬНАЯ ШКОЛА:

  1. ЭЛЕЙСКАЯ ШКОЛА
  2. ИСТОРИЧЕСКАЯ ШКОЛА В ГЕРМАНИИ
  3. § 2. Чикагская школа монетаризма
  4. Проблемы социальной защиты и социальной поддержки отдельных групп населения
  5. Роль социальной сферы и социальной политики в муниципальном управлении
  6. ФРЕЙБУРГСКАЯ ШКОЛА
  7. АНГЛИЙСКАЯ АНТРОПОЛОГИЧЕСКАЯ ШКОЛА
  8. АНГЛИЙСКАЯ АНТРОПОЛОГИЧЕСКАЯ ШКОЛА
  9. § 2. Единый социальный налог как источник формирования государственных социальных внебюджетных фондов
  10. 2. Историческая школа Германии
  11. ФРАНЦУЗСКАЯ СОЦИОЛОГИЧЕСКАЯ ШКОЛА
  12. НОВАЯ ИСТОРИЧЕСКАЯ ШКОЛА В ГЕРМАНИИ
  13. 5.5.4. Расходы на социальное обеспечение и социальную защиту населения
  14. Французская психологическая школа
  15. ГАРВАРДСКАЯ ШКОЛА
  16. КЕМБРИДЖСКАЯ ШКОЛА
  17. ЛОНДОНСКАЯ ШКОЛА
  18. МАНЧЕСТЕРСКАЯ ШКОЛА