<<
>>

1.3. МЕТОД ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ

Вопрос о методе экономической теории имеет двоякое понимание: метод науки и метод учебной дисциплины. Метод науки (или методология) — это принципы, подходы, формы и способы познания.
Познание экономических процессов отличается от познания естественных процессов прежде всего невозможностью их воспроизведения, например в лабораторных условиях. Вместе с тем экономическая наука основана на общей методологии естественных и общественных наук и отражает подходы мировой науки к исследованию экономической жизни.

Общенаучными методами познания и методами экономической теории являются:

метод научной абстракции;

диалектический, единство количественного и качественного анализа, развитие, преодоление противоречий; методы индукции и дедукции;

системный подход, включая системно-функциональный; синергетический (взаимосвязь элементов в системе); метод единства исторического и логического и др. Исходным методом является обобщение сущности экономических явлений и процессов в абстрактных по форме выражения, но реальных по связи с практикой категориях и законах, принципах и методах, выражающих глубинные причинно-следственные связи и закономерности экономического развития. Важная ступень познания — это движение от общего к частному, от абстрактного к конкретному. При этом явления экономической жизни обобщаются в абстрактных понятиях и проверяются на практике. Экономические явления рассматриваются диалектически , т.е. в их развитии (возникновение, зарождение, зрелость, отмирание), в борьбе противоположностей, разрешении противоречий, с выделением количественных и качественных сторон. Сейчас, как и в прошлом, целые научные направления и школы ведут исследования путем простого описания непосредственно видимых факторов и явлений. Научное знание на этом не останавливается. Путем анализа и синтеза, систематизации наблюдений оно проникает в суть явлений, выделяет наиболее характерные и сущностные признаки, формулирует законы и закономерности.

Экономисты пользуются приемами индукции ( вы-вод теории из фактов и наблюдений) и дедукции (формулирование гипотез и подтверждение их фактами).

Экономические явления исследуются системно, т.е. по составу и структуре, в определенной субординации, с выделением причины и следствия, корреляционной зависимости. Диалектика и системность предполагают использование исторического и логического подходов к экономическим явлениям и процессам. Кроме того, экономисты применяют статистические, экономико-математические, программные, экспериментальные и другие методы с учетом специфики экономической теории, способов достижения экономических целей удовлетворения потребностей с наиболее эффективным использованием ограниченных ресурсов.

Представители различных научных школ четко определили су-щественные черты научного метода. Общепризнанны законы диа-лектики немецкого философа Г. Гегеля. В.И.Ленин умело применил их к анализу явлений общественной жизни. Он выразил теорию научного познания в краткой и емкой формуле: от живого созерцания к абстрактному мышлению и от него к практике. П.А.Самуэль- сон в книге "Экономика" ставит вопрос: "Что не следовало бы называть экономической теорией?", делая упор на различиях в проведении экономического анализа и описании здравого смысла и бессмыслицы (первые означают научный подход). Он предупреждает о диктатуре слов, о важности единства теории и практики, о взаимосвязи в системах целого и части, об ошибочности доказательств, построенных на ненаучных методах.

В "Экономиксе" К. Р. Макконнелла и С. Л. Брю вьщелены позитивная и нормативная экономика. Позитивная имеет дело с уже отработанными и проверенными фактами и не является плодом субъективных суждений. Нормативная экономика дает оценочные суждения об экономических явлениях, делает выводы, какой должна бьггь эконо-мика исходя из существующей экономической теории. "Проще гово-ря, позитивная экономика изучает то, что есть, тогда как нормативная экономика выражает субъективные представления о том, что должно быть".

Позитивная экономика пытается сформулировать научные представления об экономическом поведении. Нормативные, оце-ночные суждения применяются при обосновании экономической по-литики. Последняя является важной и активной формой реализации требований экономических законов, объективных процессов и прин-ципов. Экономическая политика — это звено хозяйственного меха-низма, способ достижения экономических целей общества.

Можно отметить существенные различия между методом маркси-стско-ленинской политической экономии и "экономике". Первый, ос-новываясь на общих законах диалектики, игнорировал достижения других экономических школ мировой науки, отличался высокой степенью абстрагированное™ и вместе с тем политизированным от-ражением и обоснованием экономической жизни. Марксистско-ле-нинская экономическая наука была в большей степени служанкой экономической политики, обоснования "догм", возводимых в ранг экономических законов и принципов. За внешней видимостью боль-шой научности изложения экономического развития по экономи-ческим законам и принципам планового управления скрывалась ото-рванность от жизни, потребностей, конкретного эффективного хо-зяйствования. В отличие от политической экономии метод экономи-ческой теории усиливает количественную характеристику явлений, дает анализ поведения субъектов хозяйствования.

Метод "экономике", как и сам курс, отличается конкретностью подходов, количественных и качественных характеристик, математических и графических выражений причинно-следственных зависимостей жизненных процессов в экономике, в частности спроса и предложения, движения цен и инфляции, доходов и налогов, прибыли и инвестиций, благ и услуг, зарплаты и потребностей. "Экономикс" предупреждает экономистов о необходимости избегать поверхностных заключений, ошибочного употребления категорий, смешивания причины и следствия и др. При исследовании экономических явлений в курсе следует учитывать единство истори-ческого и логического подходов к общей оценке исторического раз-вития общественной системы.

С учетом историзма науки в экономи-ческой теории сложились два различных подхода к оценке развития общественных систем: поформационный, согласно которому выде-ляются пять общественно-экономических формаций — первобытно-общинный, рабовладельческий, феодальный, капиталистический и социалистический строй, и постадийный, согласно которому системы различают по уровню развития производительных сил и степени индустриального развития общества.

Первый подход представлен в марксистско-ленинской теории, второй — в классической теории. У.Ростоу, известной как теория "стадий экономического роста". Современные учебные курсы "Экономикс" и политической экономии сочетают отдельные элементы этих подходов. Так, в учебнике "Экономикс" К.Р.Макконнелла и С.Л.Брю дается оценка американского капитализма и современного государственно-монополистического регулирования экономики. Раз-личают следующие экономические системы: социально ориентиро-ванную регулируемую рыночную экономику, страны с развитой рыночной экономикой, развивающиеся страны.

<< | >>
Источник: Плотницкий М. И., Лобкович Э.И., Муталимов М. Г.. КУРС ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ (Учебник). 2003

Еще по теме 1.3. МЕТОД ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ:

  1. 1.1. Введение в экономическую теорию. Предмет и методы экономической теории
  2. Предмет и методы экономической теории.
  3. Глава 1. ПРЕДМЕТ И МЕТОД ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ
  4. 1983 премия присуждена за введение новых методов анализа в экономическую теорию и работы по теории общего равновесия
  5. 2000 премия присуждена за развитие теории и методов анализа селективных выборок, за развитие теории и методов анализа дискретного выбора
  6. 10.3 ЦИКЛИЧЕСКИЕ КОЛЕБАНИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОГО РОСТА. ТЕОРИИ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ЦИКЛОВ
  7. 1.5. Структура современной экономической теории
  8. 1.4 Объект и предмет экономической теории
  9. 1.2. ФУНКЦИИ И ЗАДАЧИ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ
  10. 1.4. Основные этапы развития экономической теории
  11. 1.2 ПРЕДМЕТ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ И ЕЕ ФУНКЦИИ