<<
>>

2. Историческая школа Германии

Историческая школа возникла в XIX в. как одна из альтернатив классической школы.

Главные идеи представителей исторической школы взяты из трудов Адама Мюллера («Основы искусства управления государ-ством», 1809) и Фридриха Листа («Национальная система поли-тической экономии», 1841).

Главное, в чем единодушны все представители исторической школы, — классики слишком увлечены обобщением и абстракцией и совершенно не желают признавать никаких наблюдений и опыта из прошлого или настоящего.

Также представители исторической школы полагали, что экономические законы совершенно не похожи на природные (химические или физические).

На основе таких размышлений они сделали вывод, что политическая экономия имеет универсальный характер, экономика зависит не только от экономических, но и от неэкономических факторов. К таким неэкономическим факторам можно отнести:

географическое положение, следовательно, климат;

особенности менталитета; веру и ее особенности;

особенности исторического развития;

особенности культуры;

особенности психологии.

К представителям исторической школы Германии на начальном этапе можно отнести таких ученых, как Вильгельм Рошер (1817—1894), Бруно Гильдебранд (1812—1878), Карл Книс (1821—1894). Их учения опирались на собирание исторических фактов. Эта тенденция началась в 1840—1850-е гг. Позже этих троих ученых отнесли к «старой» исторической школе.

Вильям Рошер — профессор университета, составитель «Программы лекций по историческому методу». Он разделил на пять категорий сведения, которые касались доходов, собственности, кредита, цен, денег, рабства, свободы, разделения труда, роскоши, народонаселения. Также он выделил три этапа развития истории экономики: древний, средневековый и новый. Известен как автор трудов «Краткие основы курса политической экономии с точки зрения исторического метода» (1843), «Начало народного хозяйства» (в 4-х тт.; 1854, 1860, 1881, 1886).

Бруно Гильдебранд — наставник и учитель американского неоклассика Дж. Б. Кларка, автор «Политической экономии настоящего и будущего» (1848) и книги «Натуральное хозяйство, денежное хозяйство, кредитное хозяйство» (1864).

Карл Густав Адольф Книс — автор «Политической экономии с точки зрения исторического метода» (1853). Он отрицал экономическую науку вообще. Исторический метод Карла Книса в итоге был сведен к истории экономических мнений.

<< | >>
Источник: Е. Л. Елисеева, Н.И. Роньшина. ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ КОНСПЕКТ ЛЕКЦИЙ. 2008

Еще по теме 2. Историческая школа Германии:

  1. ИСТОРИЧЕСКАЯ ШКОЛА В ГЕРМАНИИ
  2. 3. Новая историческая школа Германии
  3. НОВАЯ ИСТОРИЧЕСКАЯ ШКОЛА В ГЕРМАНИИ
  4. § 1. Предпосылки возникновения исторической школы Германии в трудах ее предшественников и родоначальников
  5. Глава 13. Немецкая историческая школа
  6. ЛЕКЦИЯ № 7. Историческая школа
  7. Глава XКУЛЬТУРНО-ИСТОРИЧЕСКИЙ ПОДХОД К ПОНИМАНИЮ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ: Л.С. ВЫГОТСКИЙ И ЕГО ШКОЛА
  8. § 1. Проблема исторического происхождения возрастных периодов. Детство как культурно-исторический феномен
  9. 7. Становление капитализма в Германии
  10. 4. Феодальная экономика Германии
  11. ФИНАНСОВО-ПРОМЫШЛЕННЫЕ ГРУППЫ ГЕРМАНИИ
  12. §2. Экономика фашистской Германии
  13. КАК КУПИТЬ АВТОМОБИЛЬ В ГЕРМАНИИ
  14. 3. Германия — вторая промышленная держава мира
  15. 3. Реформистский путь перехода к рыночной экономике Германии
  16. ГЛАВА 17 Экономика Германии в XX в.
  17. ГЛАВА 10 Экономика Германии в V—XV вв.
  18. § 2. Военное право Германии