4. Тесты достижений

Наряду с тестами интеллекта, специальных и комплексных способностей возник и еще один тип тестов, широко применяемых в учебных заведениях, – тесты достижений. В отличие от тестов интеллекта они отражают не столько влияние многообразного накопленного опыта, сколько влияние специальных программ обучения на эффективность решения тестовых заданий. История развития этих тестов может быть прослежена с момента смены в Бостонской школе устной формы экзаменов на письменную (1845). В Америке тесты достижений начали использоваться при отборе сотрудников на государственную службу уже с 1872 г., а с 1883 г. их применение стало регулярным. Наиболее значительная разработка элементов техники конструирования тестов достижений была выполнена в течение Первой мировой войны и сразу после нее. Тесты достижений относятся к наиболее многочисленной группе диагностических методик. Одним из наиболее известных и широко применяемых до сих пор тестов достижений является Стэндфордский тест достижений (SAT) , впервые опубликованный в 1923 г. С его помощью оценивается уровень обученности в разных классах средних учебных заведений. Значительное число тестов специальных способностей и достижений было создано в рамках психотехники под воздействием практических запросов со стороны промышленности и экономики. Дальнейшее развитие тестов достижений привело к появлению в середине XX в. критериально-ориентированных тестов .

<< | >>
Источник: А.С. Лучинин. Психодиагностика (Kонспект лекций). 2008

Еще по теме 4. Тесты достижений:

  1. ТЕСТЫ ДОСТИЖЕНИЙ
  2. ТЕСТЫ ДОСТИЖЕНИЙ (англ. achievement tests)
  3. Тесты учебных достижений (academic achievement tests)
  4. ЛЕКЦИЯ № 4. Тесты специальных способностей и достижений
  5. 7. Тесты достижений. Опросники. Интроспекционизм как теоретическая основа метода. Работы Ф. Гальтона, А. Бине, Р. Вудвортса
  6. Низкие учебные достижения (academic underachievement)
  7. 12.7. Право на селекционное достижение
  8. § 2. Право на селекционное достижение
  9. ДОСТИЖЕНИЯ МОТИВ (мотивация)
  10. Мотивация достижения и аффилиаиии
  11. Потребность в достижении (achievement need)
  12. Стэнфордский тест достижений (Stanford achievement test)
  13. ДОСТИЖЕНИЯ МОТИВ (мотивация) (англ. achievement motive)
  14. Достижение цели
  15. Образованность и достижения (scholarship and achievement)
  16. Каково содержание государственного регулирования для достижения макроэкономического равновесия?
  17. Глава 30. Патентные права. Право на селекционное достижение
  18. Группы достижения изменений (change induction groups)