Социально-исторические аспекты информатизации общества

Изменение характера человеческого труда — одно из важных социальных последствий информатизации общества.

Следствием глобализации процессов информатизации в со­временном обществе явилось изменение не только содержания наших знаний о мире, но и способов их получения, воспроизведе­ния и передачи, что в конечном счете существенно влияет на внутренние структуры личности. Многие современные исследо­ватели проблем личности отмечают, что человек, сформировав­шийся в старой школе и вузе старого типа, по своим внутренним психологическим характеристикам отличается от того, который уже в детском саду играл в компьютерные игры, занимался в школьном компьютерном классе, работает на компьютеризован­ном рабочем месте и общается с друзьями через спутниковую связь. Под воздействием новых информационных технологий ме-

няются стиль мышления, способы общения, оценки окружающих и самооценки. Весьма актуальной становится проблема компь­ютерной зависимости человека.

Появление и распространение Интернета ставит вопрос о том, что в ближайшие годы основными источниками информации для человека станут средства массовой информации или компьютер­ная сеть. Интернет, называемый, как известно, всемирной паути­ной, объединяет в единое целое множество компьютерных сетей, работающих по единым правилам, и имеет своих пользователей практически во всех странах мира.

Проблема информационной безопасности стала важнейшим след­ствием информационной революции в современном обществе. В соответствии с Законом РФ о безопасности и содержанием Кон­цепции национальной безопасности РФ под информационной безопасностью понимается состояние защищенности жизненно важных интересов личности, общества и государства в информа­ционной сфере. Совокупность официальных взглядов на цели, за­дачи, принципы и основные направления обеспечения информа­ционной безопасности Российской Федерации представлены в Доктрине информационной безопасности РФ. На основе анализа положений, содержащихся в этом документе, можно выделить сле­дующие жизненно важные интересы в информационной сфере: о для личности: соблюдение прав человека на поиск, получение и передачу информации; реализация прав граждан на неприкосно­венность частной жизни, защита информации; защита права на интеллектуальную собственность; обеспечение интересов лично­сти в информационной сфере;

0 для общества: построение информационного общества; предот­вращение манипулирования массовым сознанием; приоритетное развитие современных информационных технологий;

0 для государства: защита государственных информационных сис­тем и государственных информационных ресурсов; защита еди­ного информационного пространства страны [2. С. 74].

Новые информационные подходы позволяют разнообразить оценки истории культуры. Если связать разные исторические эпо­хи в развитии культуры с технологией хранения и передачи ин­формации, то можно сказать, что в истории развития цивилиза­ций, неразрывно связанной с процессом накопления знаний, произошло несколько информационных революций, обусловлен-

ных кардинальными изменениями в сфере обработки информа­ции. Первая информационная революция связана с изобрете­нием письменности - появилась возможность фиксации знаний на материальном носителе и передачи знаний от поколения к поколению. Вторая информационная революция (середина XVI в.) вызвана изобретением книгопечатания, которое радикаль­но изменило культуру и организацию распространения информа­ции. Третья (конец XIX в.) обусловлена изобретением электри­чества, благодаря которому появились телеграф, телефон, радио, позволяющие оперативно передавать и накапливать информа­цию. Четвертая (1970-е гг.) связана с изобретением микропро­цессорной технологии и появлением персонального компьютера, а следовательно, компьютерных сетей, систем передачи данных (информационные коммуникации).

Этот период характеризуется тремя фундаментальными инновациями — переходом от механиче­ских и электрических средств преобразования информации к элек­тронным; миниатюризацией всех узлов, устройств, приборов; соз­данием программно-управляемых устройств и процессов [5].

Бурное развитие компьютерной техники и информационных технологий стимулировало развитие общества, построенного на использовании информации и знаний и получившего название информационного общества [3]. В соответствии с концепцией

3. Бжезинского, Д. Белла, О. Тоффлера, поддерживаемой многими учеными, информационное общество — это разновидность пост­индустриального общества. Рассматривая общественное развитие как смену стадий, сторонники этой концепции связывают станов­ление информационного общества с доминированием «четверто­го», информационного сектора экономики, следующего за тремя известными секторами — сельским хозяйством, промышлен­ностью, экономикой услуг. При этом капитал и труд как основа индустриального общества уступают место информации и знани­ям в информационном обществе [1].

Существуют различные критерии определения факта перехода общества к информационной стадии. Так, в качестве критерия пе­рехода общества к постиндустриальной стадии и далее к информа­ционной стадии развития может служить доля населения, занятого в сфере услуг: если в обществе более 50 % населения занято в сфере услуг, наступила постиндустриальная стадия; если в обществе бо­лее 50 % населения занято в сфере информационных услуг, то об-

щество можно назвать информационным. Например, А.И. Ракитов выделяет следующие характеристики информационного общества: а) доступность информации; б) реальное обеспечение доступности информации, в первую очередь техническое; в) производство ин­формации в объемах, необходимых и достаточных для обеспечения жизнедеятельности и развития общества во всех его частях и на­правлениях; г) ускоренная автоматизация и роботизация всех сфер производства и управления; д) преимущественное развитие сферы информатизационной деятельности и услуг, с тем чтобы не менее 50 % занятого населения трудилось в этих областях (с сохранением значения сферы материального производства) [4. С. 22].

При этом следует учитывать и некоторые опасные тенденции глобальной информатизации, среди которых особо выделяются:

о усиление влияния средств массовой информации на общество;

О возрастающие возможности проникновения в частную жизнь граж­дан или организаций посредством использования информацион­ных технологий;

О усложняющаяся проблема отбора качественной и достоверной информации;

О увеличение разрыва между разработчиками и потребителями ин­формационных технологий до стратегически опасной величины.

Итак, рассмотрение философско-методологических проб­лем информатики позволяет уточнить соотношение таких поня­тий, как вещество и энергия, дискретное и континуальное, обра­зы, знаки и модели и др. Глобальная информатизация и усиление информированности всех структур общества актуализируют воз­никновение социогуманитарной информатики.

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

1. Кастельс Э. Информационная эпоха. Экономика, общество и культу­ра. М., 2001.

2. Лопатин В.Н. Информационная безопасность России: Человек. Об­щество. Государство. СПб., 2000.

3. Мелюхин И.С. Информационное общество: истоки, проблемы, тен­денции развития. М., 1999.

4. Ракитов А.И. Философия компьютерной революции. М., 1991.

5. Шляхтина С. Интернет в цифрах и фактах. — http://www/comress.ru/ Article.asp.id =4205.

<< | >>
Источник: Под редакцией проф. Ю.В. Крянева, проф. Л.Е. Моториной. ИСТОРИЯ И ФИЛОСОФИЯ НАУКИ (ФИЛОСОФИЯ НАУКИ) (2-е издание, переработанное и дополненное). 2011

Еще по теме Социально-исторические аспекты информатизации общества:

  1. 6.4. Региональные аспекты банковского маркетинга в условиях информатизации экономики
  2. 5. 2. Взаимодействие природы и общества. Исторически конк- ретный характер отношения общества к природе.
  3. 5. Взаимодействие органов местного самоуправления и органов государственной власти в условиях информатизации общества
  4. Глава 1. Исторические аспекты развития налогообложения в России
  5. Лекция 10Становление социальных и гуманитарных наук. Мировоззренческие основания социально-исторического исследования
  6. 10.1. СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОПЛАТЫ ТРУДА И ЕЕ РЕФОРМА
  7. 10. 3. _Диалектика объективного и субъективного в развитии общества. Проблемы социального детерминизма
  8. § 7. Социальные аспекты деятельности органов местного самоуправления
  9. 3.5. ЭФФЕКТИВНОСТЬ ПРОИЗВОДСТВА: ЭКОНОМИЧЕСКИЙ И СОЦИАЛЬНЫЙ АСПЕКТЫ
  10. 23.3 Социально-психологические аспекты управления
  11. Глава 17. Социальные аспекты познавательной деятельности и аффектов
  12. Глава 17. Социальные аспекты познавательной деятельности и аффектов
  13. 11.3. Социально-экономические аспекты использования минеральных ресурсов
  14. ГЛАВА IX УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ И СОЦИАЛЬНЫЕ АСПЕКТЫ ИННОВАЦИОННОГО ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА
  15. ОБЩЕСТВЕННО-ИСТОРИЧЕСКАЯ ПРИРОДА И СОЦИАЛЬНЫЕ ФУНКЦИИ РЕЛИГИИ. ИДЕЯ БОГА
  16. § 1. Проблема исторического происхождения возрастных периодов. Детство как культурно-исторический феномен
  17. Часть первая ЗАРОЖДЕНИЕ ТЕОРИЙ СОЦИАЛЬНОГО КОНТРОЛЯ ОБЩЕСТВА НАД ЭКОНОМИКОЙ И РЫНКА С НЕСОВЕРШЕННОЙ КОНКУРЕНЦИЕЙ
  18. § 4. Информатизация экспертных исследований
  19. § 3. Информатизация процесса расследования преступлений
  20. Статья 23.44. Органы, осуществляющие государственный надзор за связью и информатизацией