2. Научная и техническая рациональность и иррациональные последствия научно-технического прогресса

Иррациональность — оборотная сторона рациональности. И связаны они, как незнание и знание в притче о Пифагоре и его ученике. Чем больше вес знания, рационального в деятельности и исследовании человека, тем больше становится область непознанного, не отраженного в рациональной форме. Достижения НТП оборачиваются отрицательными, непредвиденными для ученых и изобретателей — и в этом смысле иррациональными — последствиями.

Так, интенсификация производственных процессов, увеличение производительности труда оборачиваются повышением степени эксплуатации, все увеличивающимся разрывом между богатыми и бедны-ми.

Научные открытия и изобретения используются, в первую очередь, для создания наиболее разрушительных и смертоносных ви-дов вооружения, а уже потом — в народно-хозяйственных целях. Так было с открытием энергии атома, с изобретением ракетного двигателя и большинством других технических изобретений. Разработка и производство синтетических материалов с заранее заданными свойствами создали проблему загрязнения окружающей среды не утилизируемыми природой отходами.

Разработка новой информационной техники и технологии ее использования привела ко все масштабнее осуществляемому процессу управления массовым сознанием, специально организованной эмоциональной и интеллектуальной деградации населения, которому с использованием всего арсенала новейшей информационной техники подсовывается мистика вместо науки, порнография вместо искусства, культивируются самые низменные и примитивные потребности и вкусы. Подобным «стадом» очень легко управлять, его можно нещадно эксплуатировать, отнимать у него то, что является национальным достоянием (природные богатства страны) — никто из социальных низов не поймет и даже не заметит этого.

Масштабное, сопоставимое с геологическими процессами воздействие на природу, ставшее доступным человеку, использующему современную технику и технологию, таит в себе опасность экологической катастрофы планетарного масштаба.

Так достижения НТП могут обернуться гибелью человечества и — без наличия злого умысла — отдельных классов или слоев населения.

В связи со сказанным можно сделать вывод, что НТП неизмеримо повышает ответственность ученых и руководителей государства, инженеров и общественных деятелей, интеллигенции за рациональное использование результатов НТП. Однако это использование всецело зависит от того, какой социально-политический строй и, следовательно, форма правления, внутренняя и внешняя политика реализуются в данном обществе.

Научно-технический прогресс оказывает воздействие на общественный прогресс также через систему моральных ценностей. Он расширяет сферу действия моральных ценностей, и моральные ценности, которые раньше действовали в основном в традиционных областях культуры — искусстве, литературе, — ныне функционируют и имеют все большее значение в научной и технической деятельности. Возникает ряд жгучих проблем современности, например, проблема соотношения истины и добра, морали и науки и др. Более того, технический прогресс воздействует на сами моральные ценности в том плане, что он обогащает их внутреннюю структуру рациональными элементами морального сознания, стимулирует взаимопроникновение идеологического и психологического уровней моральных ценностей. Особое воз-действие на моральные ценности и всю культуру человека оказывает широкое внедрение в повседневную жизнь компьютеров, требующих дальнейшего развития многих способностей людей.

Возникает много этических вопросов, поскольку этика раздвинула свои границы, и формируются различные ее виды:

ядерная этика (утверждает, что иррациональность присуща самой внутренней природе ядерных вооружений и потому их производство внутренне противоречиво);

экологическая этика (основывается на томистской концепции естественного закона, на убеждении, что неэтично загрязнять или вообще нарушать естественную окружающую среду);

биомедицинская этика (разделенная на ряд моральных вопросов, касающихся различных стадий жизни человека от рождения до смерти);

инженерная этика (проблемы ответственности и этика господства);

компьютерная этика (вопросы тайн частных лиц и защиты корпоративных интересов, воздействие ЭВМ на человека, проблемы информационного загрязнения).

Постепенно формируется особый раздел философии техники — политическая философия техники, которая интересуется справедливым распределением технических выгод, проблемами добродетели и преступления. Все это актуализирует проблему ответственности инженерной деятельности.

Внедрение современной технологии привело к расширению и трансформации всего поля ответственности. Нельзя согласиться с мнением, что компьютеры лишают нас ответственности и статуса человека. Скорее они порождают новые виды ответственности, новые этические проблемы.

Инженерия с начала своего возникновения была преимущественно военной, простым средством, без какого-либо внутреннего идеала, отличного от эффективности, что предполагает подчинение внешним социальным структурам.

Это наложило свой отпечаток на ответственность инженера, хотя результаты его деятельности более предсказуемы.

Соединение интеллектуальных способностей человека с техническими возможностями компьютеров, роботов, электронных средств массовой информации — телевидения, аудио- и видеотехники — создает новый тип массовой культуры.

Появление рок-н-ролла (1954 г.) и группы «Битлз» (начало 1960-х гг.) можно назвать первыми ласточками этого процесса. Изменяются не только способ взаимодействия в системе «человек — машина», но и сами элементы этой системы. Умственные возможности человека усиливаются, человеческий интеллект получает развитие, интеллектуальная деятельность человека охватывает с помощью компьютеров те задачи, решение которых ранее человеку было недоступно, и приобретает еще более творческий характер. От письменной культуры человечество переходит к новой, экранной культуре. Она складывается на основе синтеза компьютера с видеотехникой, космических каналов связи, образующих информационный космос. Возникает новое, экранное мышление, для которого характерно «сращение» логического и об-разного, понятийного и чувственно-наглядного. Новый язык начинает проникать в науку.

Мы входим не только в мир компьютеров и электроники, роботов и информатики, но и в мир развития в человеке его разума и гуманности, что может быть источником оптимистического взгляда в будущее. Введение микрокомпьютеров и особенно микропроцессоров открывает новый этап в развитии НТР с далеко идущими последствиями, которые пока еще не могут быть оценены.

Мир компьютерной техники неудержимо вторгается в нашу жизнь. Никакой свободы выбора — пользоваться компьютером или нет — современность не оставляет, от компьютеров так же нельзя уйти, как нельзя уйти от электричества, телефона, радио или телевизора. На наших глазах рождается новая культура, соединяющая интеллект человека с техническими возможностями компьютеров. Для этой культуры характерно изменение самого стиля мышления. ЭВМ очень логичны и заставляют людей совершенствовать стиль мышления на высоком уровне абстракции — алгебраической. Возникает особый стиль мыш-ления, который мы предпочитаем называть блочным. Правда, при этом эмоционально окрашенное геометрическое или образное мышление подавляется. Психологи все чаще выражают беспокойство по поводу того, что в развитых странах эйдетизм, т. е. способность памяти сохранять яркие образы предметов, исчезает.

Внедрение в культуру компьютерной техники открывает широкий простор для технизации интеллектуальной деятельности человека и порождает множество проблем. Под воздействием быстрой компьютеризации одной из центральных в сфере культуры становится проблема соотношения мозга и машины.

Как согласовать компьютерную грамотность с традиционным образованием?

Компьютер освободил мозг от рутинной работы, но станет ли от этого наш мозг сильнее?

Мы очень мало знаем свой мозг и очень трудно предугадать то влияние, которое окажет на него компьютер. Не ослабеет ли мозг от того, что он все меньше будет работать в том направлении, в котором он работал многие тысячелетия? ЭВМ не может не только думать, но и чувствовать. Не притупит ли свои чувства человек, все более тесно общаясь с компьютером?

Актуальность этих и подобных вопросов обостряется тем обстоятельством, что уже сейчас, в первые годы компьютеризации общества, появились негативные последствия этого процесса. Ослабление у людей образной памяти сопровождается появлением «одержимых программистов» — хакеров, у которых ослабляются социальные связи с внешним миром. «Уход» в мир компьютеров, с которыми общаться гораздо проще, чем с людьми, приводит к иллюзии жизни в мире, где человек выступает в роли демиурга, творца комфортабельного для себя мира. Наблюдаются факты разобщающего воздействия компьютеров на коллектив, выделение «компьютерной элиты», происходит потеря определенных полезных навыков, «тайны профессии» и мастерства, которые накапливались веками. Притупляются особенности естественного языка — его многозначности, метафоричности: алго-ритмический язык ЭВМ приучает человека к метафизическому мыш-лению, усилению роли его логически-формальной стороны взамен диалектической. Принижаются интуитивные качества человека, и его мышление делается инструментальным, способность к творчеству не принимается в расчет. Возникает проблема адаптации человека к из-мененной системе коммуникаций в обществе. Многочасовая работа человека «один на один» с компьютером действует психически угне-тающе, зачастую вызывая у людей ненависть к «электронному чудо-вищу».

<< | >>
Источник: Огородников В. П.. История и философия науки. (Учебное пособие для аспирантов). 2011

Еще по теме 2. Научная и техническая рациональность и иррациональные последствия научно-технического прогресса:

  1. 1. Проблема управления научно-техническим прогрессом общества
  2. 14.3. Научно-технический прогресс и экономический рост
  3. Какие особенности финансирования научно-технического прогресса {НТП)?
  4. 2. СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ПРОГРЕССА
  5. Лекция 11Особенности современного этапа развития науки. Перспективы научно-технического прогресса
  6. 4. ОСОБЕННОСТИ И ХАРАКТЕР ВОЗДЕЙСТВИЯ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ПРОГРЕССА НА РАЗВИТИЕ МИРОВОГО ХОЗЯЙСТВА НА РУБЕЖЕ XX-XXI ВВ.
  7. Тема 66. Договоры на выполнение научно-исследовательских, опытно-конструкторских и технологических работ (НИР и ОКР). Договоры на передачу научно-технической продукции и ноу-хау
  8. Сущность научно-технического потенциала
  9. 4. МЕЖДУНАРОДНОЕ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО
  10. Совместная научно-техническая политика
  11. 5.3. Цена на научно-техническую продукцию
  12. Научно-техническая политика
  13. Методология научно-технического познания