загрузка...

НАТУРФИЛОСОФСКИЕ И СОЦИАЛЬНО- ПОЛИТИЧЕСКИЕ УЧЕНИЯ ЭПОХИ ВОЗРОЖДЕНИЯ

На основе открытий и технического прогресса в эпоху Возрождения развивается своеобразная натурфилософия (фи­лософия природы).

Крупнейшими представителями натурфилософии являются Николай Кузанский, Джордано Бруно, Николай Коперник, Леонар­до да Винчи, Галилео Галилей. Обобщая их взгляды, можно сформулировать основные положения, присущие их учениям.

1. Натурфилософия носила зачастую пантеистический харак­тер, т.е., прямо не отрицая Бога, она отождествляла его с при­

родой. В этом плане глубоко диалектические идеи высказывал Кузанский в его учении о Боге как бесконечности в пространстве — «абсолютном максимуме»;

2. Познание Бога-Вселенной проходит через следующие этапы;

• чувственное восприятие;

• рассудок, разделяющий противоположности;

• разум, их составляющий;

• интуиция.

Чувственное и рациональное при этом сливаются, становят­ся единым в познании окружающей природы.

Согласно натурфилософам Земля — не центр Вселенной, а это лишь одна из планет Солнечной системы (Бруно), которая в свою очередь включается в бесчисленное множество подоб­ных систем во Вселенной. Тем самым была опровергнута тео­логическая версия творения мира Богом.

Натурфилософы отрицали откровение как метод познания и настаивали на выработке научного метода, тесно связанного с практикой. При этом они настаивали на привлечении естествен­ных наук для познания окружающего мира и человека и сами являлись первопроходцами в создании новых технических средств освоения действительности (Леонардо да Винчи, Гали­лео Галилей).

Социально-политические учения эпохи Возрождения пред­ставлены прежде всего такими философами, как Томас Мор и Томазо Кампанелла. Основы их взглядов составляют идеи уто­пического социализма:

1) они резко критиковали формирующееся капиталистичес­кое общество с его духом наживы и священности частной соб­ственности;

2) ликвидацию частной собственности они считали первой необходимостью становления будущего коммунистического об­щества;

3) коммунистическое общество они представляли как обще­ство всеобщего равенства и справедливости, в котором будет отсутствовать эксплуатация человека человеком, рыночные от­ношения, денежное обращение. Труд будет обязателен для всех, а удовлетворение потребностей будет осуществляться по прин­ципу «от каждого по способностям, каждому по потребностям»;

4) общество, по их мнению, должно взять на себя заботу о воспитании и обучении будущих граждан, предоставляя им все средства для всестороннего гармоничного развития. При этом рег­ламентация семейно-брачных отношений отводилась обществу;

5) социалисты-утописты призывали людей к борьбе за луч­шее устройство общества, которое должно быть основано на об­щественной собственности, быть бесклассовым, в котором ут­вердились бы равенство и справедливость.

Идеи социалистов-утоп истов в дальнейшем оказали большое влияние на формирование марксистской философии.

<< | >>
Источник: В.Э. ВЕЧКАНОВ Н.А. ЛУЧКОВ. ФИЛОСОФИЯ (Учебное пособие) Второе издание. 2013

Еще по теме НАТУРФИЛОСОФСКИЕ И СОЦИАЛЬНО- ПОЛИТИЧЕСКИЕ УЧЕНИЯ ЭПОХИ ВОЗРОЖДЕНИЯ:

  1. ПОНЯТИЕ И ЧЕРТЫ ЭПОХИ ВОЗРОЖДЕНИЯ
  2. 2. 3. Философия эпохи Возрождения и Нового времени.
  3. Глава 3ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТЕОРИИ СРЕДНЕВЕКОВЬЯ И ЭПОХИ ВОЗРОЖДЕНИЯ
  4. Раздел второй ЭКОНОМИЧЕСКИЕ УЧЕНИЯ ЭПОХИ ДОРЫНОЧНОЙ ЭКОНОМИКИ
  5. Раздел третий ЭКОНОМИЧЕСКИЕ УЧЕНИЯ ЭПОХИ НЕРЕГУЛИРУЕМЫХ РЫНОЧНЫХ ОТНОШЕНИЙ
  6. Раздел четвертый ЭКОНОМИЧЕСКИЕ УЧЕНИЯ ЭПОХИ РЕГУЛИРУЕМЫХ РЫНОЧНЫХ ОТНОШЕНИЙ
  7. 3.1. Социально-политическая составляющая
  8. 3.2.1. Развитие регионального АПК под влиянием социально- политических рисков
  9. СОЦИАЛЬНО-ПОЛИТИЧЕСКИЕ И ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВЗГЛЯДЫ РУССО
  10. Часть вторая. Государственное управление в сфере экономики, социально- культурной и административно-политической деятельности
  11. 2. Русь в условиях монголо-татарского владычества. Социально-экономические и политические последствия монголо-татарского ига
  12. 3. Развитие психологии в эпоху Возрождения
  13. ФИЛОСОФИЯ ЭЛЛИНИСТИЧЕСКОЙ ЭПОХИ
  14. § 4. Возрождение местного самоуправления в России в 80-90-е гг. XX в.
  15. Развитие психологии в эпоху Возрождения
  16. Возрождение местного самоуправления
  17. 2.1. Общая характеристика эпохи
  18. 9.2. Национальные программы возрождения экономики
  19. ТЕМА 5 ФИЛОСОФИЯ ВОЗРОЖДЕНИЯ