УРОК 32. КАК КОРОЛЬ С КОРОЛЕВОЙ В БАНК ХОДИЛИ

Пока король болел, все выполняли указания врача и не беспокои- ли его. Когда же он поправился и вышел на работу (ведь управле- ние государством является работой короля), к нему в тот же день пришел банкир.

— Здравствуйте, ваше величество. Как ваше здоровье?

— Спасибо, я совершенно здоров, — ответил король. — И очень благодарен вам за оказанную мне услугу.

— Я тоже должен сказать вам спасибо, — ответил банкир. — Благодаря вам мы нашли новый очень быстрый и удобный способ оплаты покупок. Теперь владельцы банковских счетов могут опла- чивать свои покупки, не забирая деньги из банка.

— Как это? — удивился король. — Разве можно оплачивать покупки без денег?

— Без денег — нельзя, — согласился с ним банкир. — А вот без наличных денег — можно.

— Что-то я не совсем вас понимаю. Как это — без наличных денег можно? Деньги либо есть в наличии — и тогда на них можно что-то купить, либо их нет — и тогда ничего купить не удастся. Как же можно купить, если денег нет в наличии? Ничего не пони- маю, — король начал слегка сердиться.

Как вы думаете, ребята, прав ли король?

— Ах да, — сказал банкир, — вы же, ваше величество, пробо- лели и не знаете того, что знают и чем пользуются уже все в на- шем королевстве. Дело в том, что если у жителя королевства есть счет в банке, то он может не платить за покупку наличными день- гами, вынув их из своего кошелька, а просто выпишет продавцу чек на определенную сумму и может забирать покупку.

— Че-е-к? — переспросил король. — Это что такое?

— Это что-то похожее на ту записку, какую вы написали мне, когда болели, — продолжил объяснения банкир. — На нашем бан- ковском языке такая записка называется чеком. В чеке указано, что покупатель поручает банку перечислить со своего счета опре- деленную сумму продавцу в уплату за свою покупку. Продавец, получив чек, передает его в банк. По этому чеку банковский слу- жащий снимет нужную сумму со счета покупателя и запишет эту сумму на счет продавца. Денег на счету покупателя стало меньше на сумму, равную стоимости покупки, а на счету продавца — на эту же сумму больше. Получается, что покупатель оплатил про- давцу то, что купил. Но расчет произведен не наличными деньга- ми, а путем изменения записей на счетах. Такие расчеты называ- ются безналичными расчетами.

— Теперь я понял, — обрадовался король, — оказывается, деньги-то в наличии есть, просто они не в кошельке, а в банке на счету.

— Приходите в наш банк, ваше величество, — пригласил его банкир, — и вы сами увидите, как это происходит. Приглашаю и вас, и ее величество королеву.

— Спасибо большое за приглашение, — поблагодарил ко- роль. — Я бы с удовольствием его принял, но меня беспокоит — не помешаем ли мы служащим банка? У них такая важная и ответ- ственная работа. Шум может отвлечь их, они сделают ошибку, а одна маленькая ошибка может привести к большим финансовым потерям.

— А вы собираетесь шуметь? — удивился банкир.

— Ну, что вы, конечно, нет, — поспешил успокоить его ко- роль. — Мы будем говорить вполголоса, внимательно слушать, и, уж конечно, никто не будет бегать и прыгать.

— Тогда никаких проблем, — заверил короля банкир. — Я с удовольствием покажу вам с королевой наш банк, расскажу, как мы работаем, отвечу на все ваши вопросы.

На следующий день король и королева побывали в гостях у бан- кира.

— Ах, как интересно, — с воодушевлением говорила короле- ва, возвращаясь в королевский дворец. — Это удивительно! Мы с тобой, мой милый, сами увидели то, о чем рассказывала нам вол- шебница Экономика на уроках. И теперь, уж конечно, не перепу- таем вкладчика с заемщиком, и банк сможем выбрать тот, в кото- рый выгоднее всего сделать вклад. И самое главное, мне стало со- вершенно понятно, что такое безналичные расчеты. Я очень гор- жусь тем, что именно ты это все придумал! Это отлично! Это просто замечательно! — продолжала восторгаться она без умолку.

— Помолчи минуточку, моя дорогая! — взмолился наконец король. — Мы с тобой совсем забыли о ребятах, которые вместе с нами учат экономику. Они не раз выручали нас, когда волшеб- ница давала нам трудные задания. Хорошо бы, если бы им тоже удалось сходить в банк. Это очень познавательное путешествие!

— Ты прав, мой дорогой, — виновато улыбнулась короле- ва. — Нужно только предупредить ребят, что в банке нельзя шу- меть. Я должна сознаться, милый, что мне это было сделать совсем непросто. В банке столько нового, интересного, что я едва сдержи- валась, чтобы не всплеснуть руками и не воскликнуть: «Ах, как гнтересно!».

Ну что, ребята, готовы ли вы вести себя достойно, не бегать, не- шуметь и не мешать работать служащим банка? Если готовы, то можно отправляться на экскурсию.

<< | >>
Источник: И. В. Ермакова ,Т. А. Протасевич. НАЧАЛА ЭКОНОМИКИ (УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ДЛЯ ВНЕУРОЧНОЙ РАБОТЫ В 5-6 КЛАССАХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ). 2015

Еще по теме УРОК 32. КАК КОРОЛЬ С КОРОЛЕВОЙ В БАНК ХОДИЛИ:

  1. 6.2 Банк как эмитент
  2. 6. Банк России как орган банковского надзора
  3. 1.3. БАНК КАК ЭЛЕМЕНТ БАНКОВСКОЙ СИСТЕМЫ
  4. Банк как участник рынка ценных бумаг
  5. Тема 17 Банк России как орган банковского надзора
  6. 23.2. Банк России как организатор валютного рынка
  7. Тема 19 Банк России как орган валютного регулирования и контроля
  8. 5. Банк России как орган денежно-кредитной политики
  9. Тема 15 Банк России как эмиссионный центр страны
  10. Г.Э. Королёва, Т.В. Бурмистрова. Экономика 10-11 классы (Учебник для учащихся об­щеобразовательных учреждений), 2013
  11. Часть 2 БАНК КАК КОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ И ВНЕШНЕЕ УПРАВЛЕНИЕ ЕГО ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ
  12. ЦЕНТРАЛЬНЫЙ БАНК РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ (ЦБ РФ), Банк России